美國教育｜四大方面有效幫助孩子提升英文硬實力！

美國教育：很多高中生家長想要知道，到底自家孩子整體的英文程度如何？特別是9 ~ 12年級的高中生，如果要提升孩子的英文水平又該從何處下手呢？今天我們就通過對一些資深的、有著豐富教學經驗的英文老師的分享，為大家總結出四個方面，並從這四個方面來觀察孩子，以便幫助孩子“對症下藥”，加速提升英文實力。

❶ 詞彙量

SAT考試現在不再是強制性的，導致很多學生逐漸變得鬆懈，而且，沒有SAT的壓力後，很多家長不知道孩子到底有沒有跟上進度。這裡我們還是要提醒家長跟學生們，掌握足夠的詞彙量，對升學來說是非常關鍵的。

❷ 英語語法

很多老師都表示現在的高中生可能因為過去涉獵的閱讀或者是詞彙量不夠，所以在對語法的使用上不夠精準。除此，一些新移民的孩子也會碰到此類的問題。我們知道，在申請大學的時候，每一個孩子都要撰寫所謂的升學自傳（College essay），這個時候就很考驗孩子的語法使用程度。所以，對於家長來說，觀察孩子的英文文法是不是能夠正確使用是非常重要的。

❸ 寫作能力

以前我們小時候都會有作文課，但是現在很多學校沒有特地為寫作另外開闢一門課程出來，所以孩子在寫作上可能沒有得到專業的指導和訓練，在構思和技巧上難免有所欠缺。創作的時候往往感覺無從下筆或者作文完成後也不夠生動，沒有吸引力。如果孩子可以有技巧性的訓練寫作的話，這也是觀察孩子整體英文程度的另外一個指標。

❹ 閱讀跟理解力

閱讀對詞彙的積累、語法的使用以及信息的傳達是非常重要的，但是很多孩子沒有從小養成閱讀的習慣或者沒機會經過系統性閱讀的訓練，所以他們很容易在閱讀上呈現兩個困難，一是沒有足夠的理解力，通常表現為“讀不懂”；二是閱讀的速度不夠快，抓不到重點。因此，從孩子的閱讀理解力來觀察，也能知曉孩子是否在英文能力上“掉隊”了。

結語：希望以上分享的四個方面，能夠幫助家長們觀察孩子在9 ~ 12年級的階段的英文整體實力如何，並提早來幫助孩子通過閱讀、寫作訓練來提升英文能力，為將來的升學做好鋪墊。