美國教育｜那些沒有被閱讀擊敗的孩子都怎麼考進名校的？

看了很多分享”我就這樣一路把孩子送進了藤校”的媽媽感言，其實總歸一下，美式教育衝擊東方思維下，究竟那些教育趨勢上的不一樣？

❶ 閱讀能力培養

首先，很多人反映到，美國教育看似作業不多，但是從小就蘊藏了大量的閱讀啟動機制。很多家長自己本身沒有閱讀的習慣，很多新移民來的學生也沒有閱讀的根基，但是到了美國唸書，看似沒有固定課本的生活，卻有一張一張的書單，配合多種鼓勵機制，讓學生自主閱讀，一樣以讀後感的方式來交作業，卻完胜了閱讀的樂趣與深度。

背後帶來的是自我思維的表達，也是我們常聽見的，批判性思考能力。

後疫情時代後，學習更是極端化，發現到會運用時間的孩子的閱讀能力真是一日一日積累，自主學習能力不段攀升。學習雲端化後，更發現能懂得善用資源的孩子，可以利用YouTube學海無涯的拼出自己的特色。

❷ 體育教會了受挫忍耐力

第二、體育活動競賽競爭能力成功貫徹美國教育。我們會發現無關男女，在美國教育當中，大家很注重體育活動。孩子從小更是球賽游泳，跑步騎馬，跳水啦啦隊，滑冰射箭，高爾夫棒球樣樣具備。體育教會了孩子受挫忍耐力，那些輸球跌倒的兵家常事，讓孩子鍛煉了身體也淬鏈了心靈。所謂的恆毅力就是展現在咬緊牙關堅持到最後的長程賽!

❸ 無限的創造力

其次，無限的創造力，讓很多孩子擁有自我探索的完全自由。美式教育鼓勵孩子勇敢表達自我，一場疫情過後，更多孩子展現無畏的付出，裁縫機一踩創意做口罩義賣，開網路直播說故事給孩子們聽，繪畫高手畫出一篇篇扣人心弦的青春心事，文青少年把疫情摧毀的生活或家庭驟變經歷撰寫成文。無限的可能都在創造力中迸發飛騰。

結合了允文允武的動靜皆宜學習方式，打不倒的美式教育讓學生在人文與健康的平衡中，創造出無限的可能！

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