美國教育｜高中生提前規劃AP課是重要技能

Categories: 美國教育Published On: January 30th, 20231.2 min readViews: 34905

Evelle Dai

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AP課程可以有效提升GPA成績，是直接說明學生學業能力和未來發展潛力的最好證明。美國一流名校衡量學生挑戰學術難度，往往都會把AP選修課程視為明確成績指標。優秀的AP 成績，也就是說在考試時拿下完美五分，還可以在大學換取學分。鑑於AP的重要性，很多高中生都想多拿幾門AP課。那到底何謂有效的AP 選課規劃？

首先，找出你的學校提供哪些 AP 課程，並與你的學校顧問老師一起制定一個 4 年計劃(從九年級起就應該規劃，每學期，每一年都要更新計畫)，其中包括你想選修的AP課，以及備選計劃。因為 AP課有一定的深度，所以我們強烈建議孩子要根據自己的興趣，或是與大學可能會選修的主修做一些相關的學習規劃。 AP是大學水平課程，與普通的高中課程相比，AP課程需要更強的學習自律能力和更多的學習時間。這就是選擇AP課程要量力而行，並不是越多越好之因。另外，因為AP成績也代表挑戰艱深課程難度，所以即使兩門得到4分的AP課，成績表現也往往要好於四門2分的成績。

其次，AP課程的選修也要結合自身的興趣、特長、以及自己對未來專業、發展方向的設計。如有自己已有心儀想申請的大學，可以在其官網上AP頁面查詢認可科目及所需達到的分數。舉例說明：如果你對經濟學感興趣，可以選修經濟學；如果你在高中時理科很好，那可以選修數學，物理，生物，微積分等；如果你準備學商科，可以選修經濟學，統計學；如果你文科強，可以選擇人文學科。如果你對於未來還沒有一個明確的規劃，微積分，英語文學這種大學基礎教育都會包含的課程均是好的選擇。當然大學非常看重學生的跨學科學習能力，如果在AP課程的選擇上能夠成功體現這一點，那就是錦上添花了。

具體而言，以下是給有志於參加AP選課的高中生的一些參考性規劃 (還是要看學校輔導老師的建議)。 9年級選擇2門沒有太多前提要求的課程，並且以中學技能為基礎，包括環境科學、人文地理、心理學。如果可能，核心課程應盡量選擇榮譽課程，以便學習AP課程要求的必備技能。 10年級選擇3門AP課程。可選擇一門更具有挑戰的AP課程，比如世界歷史或美國歷史；1-2門要求較少的AP課程，並繼續修榮譽課程。到了11年級，根據9和10年級的經驗和成績，選擇AP核心課程，比如AP英語、微積分，物理或生物。在不分散自身精力的前提下，盡可能多選擇幾門，並且保證有時間準備每年的五月份標化考試。一般優異的高中生，很拚的計劃之下，可以在高中階段修8-10科AP課。 ( 因為AP考試在每年的5月，此時大學錄取已經結束，所以12年級學習AP課程已經來不及了。)

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