SAT ACT滿分與高分學生常有的共通優勢

Categories: 美國教育, 美國生活, 金融時事Published On: August 5th, 20190.4 min readViews: 3975

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滿分與高分學生常有的共通優勢

做好學習的長期規劃。

許多能夠進入名校大學就讀的學生，並不是因為有多麼遙不可及的資優特殊表現，反而是運用學業規劃達成目標的。提早準備以及均衡發展是學業管理中致勝的關鍵，也是所有名校希望遇見的好學生。
很多家長有疑問，如果數學拿滿分倒不是不可思議的事情，但是要在SAT/ACT當中的英文表現也拿下滿分，就似乎有挑戰。的確是，拉開英文程度之關鍵關鍵在於閱讀與寫作能力。

寫作閱讀究竟多重要

從小培養寫作不但重要，更可以由三方面從旁協助：
1. 觀察感受，
2. 想像創造力，
3. 邏輯思考力。

在學齡年紀比較小的孩子身上，啟發孩子的觀察感受力，由短篇的文章寫作開始練習文筆，例如撰寫一段有關旅行的記趣生活，都是觀察感受的練習。訓練學齡年紀大一點的孩子，要多著重在批判，思考力的訓練上。美國的諸多名牌大學裡，對學生的文筆寫作，邏輯要求，描述見解等等，都以栽培未來領袖能力為指標; 能說故事能寫故事，能閱讀能磨筆，當然對塑造一個領袖形像有強大的助益。

哈佛的訓練

『越寫，越聰明』，是許多研究對訓練學生的寫作能力的發現。哈佛大學長時間對訓練與研究學生的寫作能力發現；寫作力對課業表現呈正相關性。人的大腦神經元基本上是『用盡廢退』。訓練寫作，都是大腦主動獲取資訊，加以整理整合。寫作對活化大腦，促進神經迴路高度連結都有功效，其中訓練思考作文更是訓練邏輯的腦力活化關鍵。許多學生就是因為缺乏這些練習的腦力激盪，所以文章內容空洞，常常由題目直接跳到結尾。加上平時缺乏深度閱讀，沒有文采和內容可以書寫拼湊。

哈佛研究的五大寫作智慧：

1. 寫- 重寫- 再修改：寫作沒有捷徑，只有一寫再寫，才能寫出精采的文章。

2. 從別人批評中獲得建議：別人的客觀與批評很有幫助，透過質疑可以逼我們想的更清楚，最好有不同與不贊成的意見，可以逼我們學會凸顯論點。

3. 要有推論，重點及觀點：沒有重點，文章詞藻再美，文法再無懈可擊都沒有說服力。

4. 要具體，推論要有充足證據，要找出例子來支持這些證據，如果你舉不出任何具體例證，表示你根本沒弄懂。

5. 心理一定要有讀者，但不要一味迎合：寫作是發展及表達你自己的觀念，不要想投其所好。

以上的討論告訴我們，名校對學生文字的掌握以及運用，有高度的要求與訓練。好的學校往往因為嚴格的要求與訓練所以栽培出寫作能力不同的菁英。這些菁英，不僅僅從小就在訓練的環境裡要求自己以及精進自己，更是因為進入了名校之後，藉著名校更嚴格的訓練所以成為進入職場的耀眼之星。哈佛的MBA經營管理碩士畢業生一年可以有12萬到14萬的高薪，很多大公司要的就是這些優異頂尖學術環境薰陶之下訓練出來的文字與研究統整能力兼顧的學生。美國很多大公司表示，平均一年花在訓練員工的寫作表達的經費高達31億，其中95.2%的著重點在對文章的正確性，74.6%放在文章的清晰度層面上。而86%的企業表示看重求職者在求職面試時候文章的表達能力，當能力不顯眼時，很多企業對求職者就是抱有保留的態度。